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Description
B-O-B Beobachten - Orientieren - BegleitenBeobachtung und Dokumentation kindlicher Entwicklung ist ein wesentlicher Bestandteil professioneller Bildungsarbeit. Sie bildet die Grundlage fr die individualisierte Begleitung von Entwicklungsprozessen, untersttzt die individualisierte Planung von pdagogischen Manahmen und die Reflexion der eigenen pdagogischen Arbeit. B O B bietet dazu ein Beobachtungskonzept auf entwicklungspsychologischer Basis, das Kinder mit ihren Ressourcen und ihren Lern und
Beobachtung und Dokumentation kindlicher Entwicklung ist ein wesentlicher Bestandteil professioneller Bildungsarbeit. Sie bildet die Grundlage für die individualisierte Begleitung von Entwicklungsprozessen, unterstützt die individualisierte Planung von pädagogischen Maßnahmen und die Reflexion der eigenen pädagogischen Arbeit. B-O-B bietet dazu ein Beobachtungskonzept auf entwicklungspsychologischer Basis, das Kinder mit ihren Ressourcen und ihren Lern- und Entwicklungsbedarfen achtet. Es ermöglicht die Beobachtung und Einschätzung kindlicher Entwicklung praxisbezogen und zeitökonomisch. Es strukturiert den reflexiven Austausch im Team und fördert den Bildungsdialog. B-O-B steht für Beobachtung - Orientierung - Begleitung Beobachtung - auf der Grundlage entwicklungsrelevanter Kriterien mit dem Ziel der Orientierung - um an Lernerfahrungen der Kinder individualisiert anzuschließen und Begleitung - des Kindes im Team und mit Eltern partizipativ zur gestalten.
| EAN: | 9783701105892 |
| Farbverschnitt: | Generell werden die Bücher ohne Farbverschnitt geliefert, auch wenn die Abbildungen einen Farbverschnitt zeigen. |
| Erscheinungsjahr: | 25.04.2025 |
| Autoren: | Hollerer, Luise & Krienzer, Daniela & Mooshammer, Verena |
| Redaktion: | Mooshammer, Verena & Krienzer, Daniela & Schwarzl, Daniela |
| Edition: | NED |
| Seitenzahl/Blattzahl: | 86 |
| Keyword: | BOB; Emotion; Entwicklungsbereich; Feinmotorik; Grobmotorik; Kindergarten; Kognition; Leistungsverhalten; Motorik; Sensorik; Volksschule; bob |
| Fachschema: | Pädagogik / Pädagogische Psychologie~Pädagogische Psychologie~Psychologie / Pädagogische Psychologie~Pädagogik / Kindergarten, Vorschulalter |
| Fachkategorie: | Pädagogische Psychologie~Vorschule und Kindergarten |
| Länge: | 297 mm |
| Breite: | 210 mm |
| Höhe: | 9 mm |
| Gewicht: | 250 gr |
| Produktform: | Kartoniert |
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