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Doppel-Klick - Grundausgabe Nordrhein-Westfalen. 7. Schuljahr. Schülerbuch

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Description

Doppel-Klick - Grundausgabe Nordrhein-Westfalen. 7. Schuljahr. SchülerbuchLernerfolge fr alle: individuell frdern und fordern Transparente Differenzierung nach unten und oben Konsequente Sprachfrderung auf jeder Seite (mit Deutsch als Zweitsprache als Grundprinzip): gelber Sprachfrdersockel, gelbe Extra Sprache Seiten zu sprachlichen Stolpersteinen Differenzierung nach oben: Zusatzaufgaben, Weiterfhrendes Passgenau und kompetenzorientiert Ein Kompetenzschwerpunkt pro Kapitel: Was zusammengehrt, steht zusammen

Lernerfolge für alle: individuell fördern und fordern Transparente Differenzierung nach unten und oben Konsequente Sprachförderung auf jeder Seite (mit Deutsch als Zweitsprache als Grundprinzip): gelber Sprachfördersockel, gelbe Extra-Sprache-Seiten zu sprachlichen Stolpersteinen Differenzierung nach oben: Zusatzaufgaben, Weiterführendes Passgenau und kompetenzorientiert Ein Kompetenzschwerpunkt pro Kapitel: Was zusammengehört, steht zusammen Übungsschleifen, Das-kann-ich!-Seiten Vorbereitung aller Klassenarbeiten Langfristige Prüfungsvorbereitung Sozialkompetenz, Lebensplanung, Berufsorientierung Klarer Aufbau - wiederkehrende Kapitelstruktur: Themenkapitel Damit sich die Lernenden leicht orientieren können, sind alle Themenkapitel gleich aufgebaut. Dem Herzstück des Kapitels folgt klar erkennbar ein fakultativer Teil, den Sie je nach Bedarf und Schülerschaft einsetzen können. Thematische Einstiegsseite mit starkem Bildimpuls Vorentlastung, um Erfahrung und Wissen zu aktivieren Erarbeitung des Kompetenzschwerpunkts kleinschrittig und differenziert Das kann ich! als Sonderseiten zur Selbstüberprüfung Das wiederhole ich! mit Übungsschleife zur Differenzierung nach unten Weiterführendes mit zusätzlichen Übungen zur Differenzierung nach oben Extra Sprache als Sonderseiten zur Sprachförderung Training mit Klassenarbeitstraining zum Kompetenzschwerpunkt Kapitel: Medien und Gattungen Im Zentrum stehen (Informations-)Medien und moderne wie traditionelle literarische Texte aller Gattungen. Die Texte knüpfen an die Alltagserfahrungen der Schüler/-innen an und sind interkulturell gültig. Kapitel: Arbeitstechniken, Rechtschreiben und Grammatik Die sachsystematischen Einheiten bauen in alltäglichen Zusammenhängen wichtige Kompetenzen auf und fördern das strategieorientierte Lernen. Kapitel: Wissenswertes auf einen Blick Dieser Abschnitt fasst das Merkwissen kurz und bündig zusammen - perfekt zum Nachschlagen. Außerdem enthält der Anhang eine Verbtabelle, die besonders hilfreich bei der Sprachförderung ist.

EAN: 9783060623358
Farbverschnitt: Generell werden die Bücher ohne Farbverschnitt geliefert, auch wenn die Abbildungen einen Farbverschnitt zeigen.
Erscheinungsjahr: 2013
Produktform: Leinen, Gebunden
Titel der Reihe: Doppel-Klick - Grundausgabe Nordrhein-Westfalen##
Autoren: Bentin, Werner & Briem, Filiz & Deters, Ulrich & Felber, Martin & Heidmann-Weiß, Sandra & Hummelsheim, Svea & Krull, Renate & Panzer, Martina & Placzek, Katrin & Quast, Silke & Steininger, Gerda & Theuer, Stephan
Redaktion: Bentin, Werner & Krull, Renate
Seitenzahl/Blattzahl: 352
Abbildungen: zahlreiche Abbildungen
Keyword: Deutsch;Deutsch a. Fremd-/Zweitsprache;Deutsch als Zweitsprache;Deutsch/Kommunikation;Förderschule;Gesamtschule;Hauptschule;Integrierte Gesamtschule;Sekundarschule;Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten);Schulbücher;Lehrwerke
Fachschema: Deutsch / Schulbuch
Bildungsmedien Fächer: Deutsch/ Kommunikation
Region: Nordrhein-Westfalen
Sprache: Deutsch
Bildungszweck: für die Sekundarstufe I~Für die Gemeinschaftsschule~Für die Mittelschule~Für die Sekundarschule~Für die Hauptschule~Für die Integrierte Gesamtschule~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Lernen~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Sprache~For vocational education and training~Für die Gesamtschule
Altersempfehlung / Lesealter: 23
Genaues Alter: FÖS
Fachkategorie: Schule und Lernen: Erstspracherwerb
Thema: Verstehen
Schulform: FÖS GES HAS SEK, Förderschule, Gesamtschule, Hauptschule, Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten)
Text Sprache: ger
Verlag: Cornelsen Verlag GmbH, Cornelsen Verlag
Länge: 265 mm
Breite: 197 mm
Höhe: 18 mm
Gewicht: 850 gr
Genre: Schule und Lernen
Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE)
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4.7 ★★★★★
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Product Reviews
J
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Jon F
Charlottesville, US
★★★★★ 2
Great shoe, horrible lace design.
Size: 13, Color: White, Size: 13, Color: White
This shoes look great and the materials for the actual shoe feel great. They run a little big that doesn't bother me. Unfortunately, the lace design is horrible. I've now have 2 pairs of these shoes and both times the bottom lace has ripped out of the stitching. The first time was on the 2nd day I wore them, and the replacement pair to those it happened after I walked 20 feet. Both times I've tied a knot in the bottom lace so that I could get through the day. Ideally these laces should be connected together and not attached to the shoe (this is how both of my Skechers Slip-ins are designed). Because I like the rest of the shoe so much I'm buying elastic laces to replace the horrible original laces.
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Reviewed in the United States on March 14, 2025
S
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suzanne kagan
Houston, US
★★★★★ 5
Wonderful
Color: Blue Flake Tortoise, Size: Small
Beautiful glasses. I get many compliments
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Reviewed in the United States on December 4, 2025
A
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Amazon Customer
Belleville, US
★★★★★ 5
Super
Color: Porcini Tortoise, Size: 52-17-140
Muy buenos les puse mi receta y los uso a diario
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Reviewed in the United States on May 3, 2026
D
Verified Purchase
dionne
Louisville, US
★★★★★ 5
Glasses
Color: Dark Tortoise, Size: 54/17/140
It’s beautiful I like the glasses wonderful
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Reviewed in the United States on January 14, 2026
D
Verified Purchase
Dina P.
San Leandro, US
★★★★★ 1
Glassws are too wide
Color: Dark Tortoise, Size: 54/17/140
Glasses are tood wide. No one have been able to ajust these. Up to now I have not been able to wear them. I don't recommend these.
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Reviewed in the United States on March 29, 2026

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